本文转自：金昌日报

海燕叫嚷着，飞翔着，像玄色的闪电，箭艰深地穿过乌云……5月31日，在永昌县第二小学举行的第二届书香侵润童年，浏览点亮人生念书行动上，五年级一班的卢俊豪向同砚们分享自己***兴致的名篇——高尔基《海燕》的选段。

每一总体的生涯中，每一每一会遇上良多预想不到的笔直与烦恼。卢俊豪说，纵然如斯，我仍刚强地觉患上，要果敢地面对于逆境与笔直，把它们看成是人生的一次挑战。

一年前，卢俊豪从永昌县朱王堡镇中间小学转入永昌县第二小学就读，新同砚、新学校、新情景让他有点不适应。为此，他给自己拟订了为期1个月的过渡期妄想表。

天天连结一项体育行动、步辇儿到校、自己在家豫备早饭……刚开始，父亲卢志鹏觉患上儿子只是说说而已经，没想到居然连结下来了。

在学校，卢俊豪是教师的患上力小助手，是同砚们的典型，也是一个可能信赖的同伙。学校睁开的各项行动，他总是鼓舞同砚们发挥各自的专长，为班级赢患上声誉。学习成果低劣的他，从不目空所有，总是真挚、激情、急躁地辅助同砚。

班里有一位同砚很自信，卢俊豪清晰状态后，就被动辅助他，有一天，这位同砚的红围巾丢了，卢俊豪拿出自己的零花钱，买条新的送给他；学习用品缺了，卢俊豪就多买一份送给他；下雨天，卢俊豪还把自己的伞借给他用……常识以及品格是可往先天积攒的，惟独你自身饶富被动，任何人也不能战败你。在卢俊豪的鼓舞下，这位同砚克制了自信神思，脸上逐步有了笑颜。

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不光如斯，在学校机关的学雷锋、献爱心行动中，卢俊豪把积攒的零花钱全部捐了进去。在学校倡导与不文化行动告辞行动倡导后，他与同砚一起约定：不买零食，巩固扔纸屑果皮。

自小就懂事的卢俊豪，下学回家被动完乐成课。每一逢节日概况家人的生日，他都市自制贺卡呈现祝愿，给家人带来悲痛以及幸福。他深知怙恃的不易，回家后被动做家务，每一每一为爸妈烹制爱心晚饭。